基于学生体验的高中英语写作教学分析

在新课标和素质教育下,对于高中英语的改革也迫在眉睫。为此,这就要求英语教师要转变之前的教学理念,把注意力更多转移到学生自身,提倡人性化的教学模式。与此同时,教师也要改变教学策略、提高自身的修养,让具有创造性的教学理念与现有的教学实际相结合,从而让学生有更多的成长空间。因此,本文笔者以高中英语写作教学为主要内容,以学生体验为核心的教学理念来进行具体分析,以此对我国当前高中英语写作提供一定的借鉴和参考。