历史核心素养背景下的高中历史教学途径

随着社会的不断进步,教育制度也在逐渐完善,传统的教学模式注重对学生知识的传授,而核心素养教学是现教育阶段重点关注的对象,在学科教学中很多都要求利用核心素养展开价值观的树立。在高中历史课程教学中,教师需要培养学生的历史核心素养的观念,利用兴趣诱导学生投诉课本知识当中,通过创设历史教学情境,深刻感知历史文化内容,坚持实施就是的原则,从而有效培养学生历史核心素养,提高教学质量。