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化学实验助推高中学生核心素养形成的教学探究
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摘要
在高中化学教学实践中,化学实验对于提高学生的自主实践能力,助推核心素养的形成具有重要意义。唯有高效的实验教学,才能培育高水平的科学素养。教师应从整体上规划化学课堂,加强对典型实验内容的引入和对实验原理的分析,引导学生自主探索,帮助学生完成知识的内化,进而提高课堂教学效率,实现对学生化学综合素养的培育。
作者
陈志忠
机构地区
福建省泉州市泉港区第五中学
出处
《高考》
2019年第10期112-112,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中
化学
实验
核心素养
高效课堂
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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