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解围同分异构体在高考中的困境

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摘要历年高考对同分异构体的考察是热点,主要有两样形式:一是对同分异构体数目的分析与判断,二是在有机合成或推断题中对限定条件下的有机物同分异构体的书写或者数目的判断.

作者陈素琴

机构地区甘肃省清水县第一中学

出处《高考》 2019年第10期138-138,共1页 College Entrance Examination

关键词同分异构体书写数目判断

分类号 G634.8 [文化科学—教育学]

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高考

2019年第10期

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