前事不忘,后事之师——《六国论》教学设计

一、教材分析本文以人教版语文选修教材为例,取《中国古代诗歌散文欣赏》第五单元的《六国论》一文作为研究对象进行赏析。该单元的主题是'散而不乱、气脉中贯',即要求在阅读中充分理解散文的逻辑美与情感美。《六国论》是一篇逻辑严密、鞭辟入里的议论文,是苏洵的代表作,最突出的特色有两点:一是气势充沛,雄辩有力。文章句式多样,承转句式灵活,起伏跌宕,雄奇遒劲,其雄壮俊伟,若决江河而下。二是立意巧妙,忧国情深,作者言在此而义在彼,写的极富深情。二、学情分析经过五本必修模块培养与训练,学生已积累了一定的文言知识和逻辑思维知识。