从德育能力角度思考班主任工作

班主任是一个班集体的直接组织者和领导者,承担着贯彻落实德育工作的教学职责,班主任的德育能力在一定程度上会影响班主任工作,进而会限制班主任工作的育人效果。因此,本文主要站在班主任的德育能力这一角度,对班主任工作进行审视。在这个基础上,依托于部编版初中德育教材,提出优化班主任工作的策略。