减负背景下构建语文高效课堂的几点思考

在新课改的要求下,给学生减负,培养高素质的有创造力的人才已是大势所趋,但减负并不意味着减质,这就要求教师提高课堂效率,改变传统的有弊端的教学模式,高效地完成教学任务,促使学生语文能力的高效提升。因此我采用的是从问、读、说、写几个方面入手,向语文课堂要效率的方式,培养学生建立思维的阶梯,减轻他们的学习压力,从而积极主动地充实自己,提高自己的语文素养。