期刊文献+

如何提升初中古诗词教学中的审美情趣

原文传递
导出
摘要 本文主要通过介绍以歌韵诗、化诗为画、意象呈诗三种激趣教学法引导学生对古典诗词意境和情感的体验,以期提高中学古典诗词教学的审美情趣。
作者 戴险峰
出处 《高考》 2019年第11期69-69,共1页 College Entrance Examination
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部