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关于初中语文教学情境创设的意义与实施对策
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摘要
随着新课标的改革和推进,在语文教学过程当中,教师更加关注学生的取向和综合素质培养,使学生能够在语文学习的过程当中提升自我的核心素养。教师要摒弃传统的教学方式,以学生作为教学的主体,尊重学生的性格特点和个性化发展,使学生能够更具有创新精神。
作者
胡芳利
机构地区
甘肃省静宁县甘沟中学
出处
《高考》
2019年第11期80-80,共1页
College Entrance Examination
关键词
语文
情境创设
新课程标准
学习兴趣
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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