关于高中语文古诗词鉴赏教学的几点思考

课程改革与素质教育背景下的高中语文教学突破了传统的智力教育,转变为以促进学生人文精神和文化底蕴共同发展的综合型教育,旨在于通过提升他们的文化素养,促使其语文综合素养的全面发展。古诗词作为极具文化底蕴的语文课程内容,教师应选择切实有利于学生学习能力和文化素养良性发展的鉴赏教学方法,来促使他们语文学科素养与思想境界的实质性提升。