浅谈高中物理教学的实效性策略

高中物理教学相对其他学科内容抽象难懂,无论是在广度还是深度上,相比过去教材都有很大的提升。虽然教师们在教学方法上有了很大的创新,教学手段不断改进,但学生学习兴趣仍然不高,教学效果提升不大。本文就当前新课改背景下物理教学实效性进行探究分析,提出几点策略,目的是提高物理教学质量,希望此文能为物理老师提供一些借鉴和参考。