摘要
根据新《课标》对初中学生英语阅读能力的具体要求内容来看,学生对各种文本能够正确朗读,并理解文章的大意,同时借助各种资源获取取信息,揣测作者意图、观点和态度,通过自身的理解形成自己的观点。在初中英语课堂当中,其不仅是学习英语相关知识,提高自身英语能力的重要场所,而且还能够让学生对他国的文化有更加深入的认识,促使其能够建构自身在相关事物上的正确观点。
出处
《高考》
2019年第11期189-189,共1页
College Entrance Examination
基金
霞浦县级教科研年度课题,立项编号:2017z-041《初中生英语阅读能力的培养与提高的研究》