核心素养视域下初中化学作业设计策略

当前时期,教育改革逐渐深化,初中教育更加重视对学生核心素养的培养。在此情况下,开展初中化学教学要求教师必须高度重视教学策略的运用,精心设计化学作业,才能不断提升该学科的教学效果。本文在此基于初中化学教师视角,对如何在核心素养视域下,对化学作业进行高效设计进行探究,以对该学科教学提供指引。