期刊文献+

浅议利用常识解高中英语完形填空 被引量:1

原文传递
导出
摘要 以学生的个性发展为核心理念,坚持以学生为本的开发探索。让学生通过合作学习、探究学习、自主学习的模式,在教师的指导下接触多层次的涉及完型常识的资源。从而增加和丰富了他们的学习生活经验,拓展了他们的文化视野。体会'完形要注重整体理解'的原则,学会'要完形先完意'的做题方法。
作者 田永慧
出处 《高考》 2019年第11期205-205,共1页 College Entrance Examination
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部