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让问题解答成为学生前进的“平台”——初中数学“问题解决”与创新能力的培养研究
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摘要
在当前的初中教育改革持续推进中,初中数学教师无论对于学生问题的解决能力,还是其创新能力培养都极为重视。教师在课堂教学中,有效结合数学的学科特点,并在此基础上引导与培养学生的创新能力,使之以此奠定有益于其终身成长与发展的坚实基础。
作者
胡慧仙
机构地区
江苏省溧阳市光华初级中学
出处
《高考》
2019年第11期214-214,共1页
College Entrance Examination
关键词
初中数学
问题
创新能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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