提高高三思想政治复习课教学有效性的思考

本文主要从当前高三思想政治复习课堂存在的矛盾入手,结合着自身教学实践进行反思和总结,提出了高三思想,政治复习课堂教学的有效性的策略,希望能够从根本上提高教学的实际效果,为学生的思想政治考试提供良好的复习途径。