核心素养背景下高中历史教学途径分析

新课改要求:教学不再是以教师为中心,而应该以学生为中心,凸显学生的主体地位。新课改更是强调了教学要重视学生核心素养的培育。本文以高中历史的教学为例,从高中历史教学中核心素养的内涵,基于核心素养背景下进行教学的优势,核心素养背景下高中历史教学途径这三个方面进行简要分析。