关于构建初中物理高效课堂策略的思考——以《浮力》教学为例

新课程改革倡导在初中物理课程教学中实施素质化教育,提高物理课堂教学质量和教学效率。物理教学质量的提高,很大程度取决于课堂教学效果,而提高物理课堂教学效果的关键是构建高效物理课堂。