创设问题情境,激活高中政治课堂

中学政治作为学校基础教育阶段的必修课程,承担着培养学生政治学科核心素养的重任,在高中政治教学课堂中开展促进学生探究学习的相关研究和实践,是推动课程教学改革的突破口。在课堂教学中,创设问题情境,用问题组成能力主线,对充分发挥教师的导学作用,开拓学生思维,培养学生的学习能力和实践,都是行之有效的方法。