基于教材内容的高中英语写作教学探究

在新形势下,高中英语写作教学出现了很多问题。由于教材无论在内容上还是在形式上都具有极为重要的示范作用,教师想要提高高中学生的英语写作能力,就必须重视教材内容的引导作用。在此意识得以培养的基础上,教师方能在高中英语写作教学中拟定一系列行之有效的具体措施。