新教材背景下高中艺术生政治有效备考的思考

艺术高考体制决定了高三艺术班的教学设置、要求和普通班不同,艺术班的教学重点是先专业再文化。提高艺术生的政治成绩是政治教师的教学目标,在高三政治复习过程中教师不仅要让学生掌握教材知识,还要教会学生对知识的灵活运用。本文主要探讨在新教材背景下高中艺术生的政治有效备考策略,以提高艺术生的政治成绩,为其高考奠定良好基础。