高中物理教学高考尖子生培优

培优工作,是我国高考制度催生的客观社会现象,它是以培养高考人才为目的而开展的教学活动。随着高考改革,各高中学校为了在高考竞争中脱颖而出,都试图通过培养高考尖子生来获得长远发展。物理是高考的重要科目,在高考中占据了关键位置。本文结合笔者经验,从构架知识框架、掌握学习方法、培养思维习惯三个角度,就如何培养物理高考尖子生进行了探索和分析。