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高三化学复习中提高习题训练有效性的策略

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摘要 复习是教师教学要点之一,复习效果关乎学生学习效率及核心素养培育成效,为此教师重视复习,以复习为目标,组织学生习题训练,怎样提高习题训练有效性,成为教师需要思考及解决的重要问题之一。本文通过分析高三化学复习中提高习题训练有效性的策略,以期不断提升高中化学教学水准。
作者 赵禹皓
出处 《高考》 2019年第12期225-225,共1页 College Entrance Examination
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