非智力因素,教学效率提高的“催化剂”

高中思想政治既有较深的理论性,又有较强的时事灵活性,要让学生学好这门学科着实不容易。作为班主任,要带领学生学好各门学科,考上理想的大学更是不容易。这不仅依赖于学生的智力因素,更是很大程度上取决于他们的非智力因素。学生学习成绩的差异,很多时候并不是智力上的问题,而是个性的差异,是非智力因素的差异。因此,要引导学生学会学习、取得好成绩,提高教学效率,必须注重对智力发展起'催化剂'作用的非智力因素,必须在教育教学过程中注重培养学生的非智力因素。