期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中历史教学中学生人文素养的培养
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
历史学科教学的显性目标是让学生了解世界各国的历史,其隐形目标是培养学生正确的世界观、人生观、价值观。由此可见,挖掘历史学科的人文教学素材,培养高中学生的人文素养,是高中历史教学不可或缺的内容。
作者
乔兴满
机构地区
环县第一中学
出处
《高考》
2019年第12期254-254,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中历史教学
人文素养
培养
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
2
共引文献
14
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
黎志伸.
高中历史教学中人文精神培养的思考[J]
.才智,2016,0(3):147-147.
被引量:4
2
郭彩霞.
新课改条件下高中历史教学方法的创新[J]
.亚太教育,2016,0(11):125-125.
被引量:12
二级参考文献
6
1
刘大锋.
灵活运用教法 提高课堂效率——浅论高中历史课堂教学方法的优化[J]
.科学大众(智慧教育),2011(10):52-52.
被引量:4
2
薛海波.
论高师历史教学与高中历史教学的断裂与衔接——以中国古代史为例[J]
.长春师范大学学报(人文社会科学版),2012,31(4):137-139.
被引量:4
3
许明华.
多媒体环境下高中历史教学存在的问题及其对策析论[J]
.理论观察,2014(2):174-175.
被引量:42
4
许明华.
新课改下高中历史教学存在的问题及其对策析论[J]
.齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2014(2):135-136.
被引量:51
5
许国文.
高中历史教学中人文精神培养的策略探析[J]
.广西教育,2015,0(10):91-92.
被引量:8
6
文吉.
高中历史教学中的人文精神培养研究[J]
.吉首大学学报(社会科学版),2013,34(S1):167-168.
被引量:19
共引文献
14
1
杨瑞雪.
近二十年国内中学历史教学现状和展望——基于CiteSpace知识图谱分析[J]
.中学历史教学参考,2023(2):64-68.
2
李远平.
中学历史的教学方法探析[J]
.广东经济,2017,0(10X):263-263.
3
赵淑香.
高中历史教学中人文精神培养的重要性探索[J]
.新课程研究(下旬),2016,0(7):123-124.
被引量:1
4
杨红玉.
新课标下高中历史教学中学生人文素养的培养[J]
.西部素质教育,2016,2(22):232-232.
被引量:14
5
李令建.
多媒体环境下高中历史教学存在的问题及其对策析论[J]
.新课程导学(上旬刊),2017,0(2):31-31.
被引量:1
6
王康敏.
高中历史教学中学生人文素养的培养[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2018(14):172-172.
7
尹玉英.
小议高中历史教学中人文精种的培养[J]
.读书文摘(中),2018,0(11):178-179.
8
林德.
高中历史生活化教学的策略[J]
.广西教育,2018,0(42):140-141.
9
曾峰斌.
新课改条件下高中历史教学创新研究[J]
.学周刊,2019,0(21):64-64.
被引量:5
10
汪俊.
育人功能视角下职业高中历史教学方法的创新[J]
.课程教育研究,2019(19):42-42.
被引量:2
同被引文献
3
1
魏晋锋.
高中历史教学中学生人文素养的培养[J]
.新课程,2018,0(33):197-197.
被引量:3
2
顾福华.
高中历史教学中学生人文素养培养探析[J]
.中学教学参考,2016(34):99-99.
被引量:1
3
毛琳琳.
试析高中历史教学如何培养学生的人文精神[J]
.文理导航,2016(3).
被引量:3
引证文献
1
1
倪文照.
树立人文意识,让历史更富有人文性——在高中历史教学中提升学生人文素养的策略[J]
.启迪与智慧(中),2020(6):69-69.
1
汪洋.
浅论阅读教学隐性目标的达成策略——以《壶口瀑布》的教学为例[J]
.语文教学研究,2018(11):15-17.
2
武前前.
思维品质在小学英语阅读教学中的培养[J]
.校园英语,2019(8):184-184.
被引量:1
3
雷志军,郭丽萍.
青少年毒品预防教育的目标层次与实现路径[J]
.广西警察学院学报,2019,32(2):105-109.
被引量:3
4
张岚.
初中历史教学中学生问题意识的培养[J]
.好家长,2019,0(25):118-118.
5
张健.
浅析历史学科核心素养在日常教学中的运用[J]
.儿童大世界(教学研究),2019(4):58-58.
6
文执良.
关注“隐性”目标,注重“双基”教学[J]
.华夏教师,2017,0(13):78-78.
7
幼儿专注力的“辨”与“变”——对幼儿专注力的识别、支持和培养[J]
.福建教育,2018,0(8):8-12.
8
蒋丽琴.
阅读活动助力幼儿专注力养成[J]
.福建教育,2018,0(8):17-19.
9
从六个角度研究数学课堂录像[J]
.广西教育,2019,0(12):59-60.
10
刘燕平,王冲,夏海云.
时频分析在激光雷达中的应用进展[J]
.激光与光电子学进展,2018,55(12):62-77.
被引量:9
高考
2019年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部