基于高中实验方法和条件的DNA提取量初探

本文以高中实验方法和条件为基础对DNA提取量进行探究实验,探究几种不同材料;同一实验材料的不同部位;不同温度的储存条件下相同部位实验材料中DNA提取量差异。培养学生发现问题,处理和解决问题的能力,同时提高学生对高中实验延伸探究实验的兴趣。