如何在历史课堂中渗透“家国情怀”——以《祖国统一的历史大潮》为例

通过情境营造,历史回顾探究、情境感悟、拓展提升、巧手爱国等多种环节,让同学们在历史课堂上自主动手动脑,掌握历史学科知识及学习方法,同时也充分感悟到了国家富强,以及对国家产生了高度认同感,归属感。潜移默化的践行历史学科'家国情怀'人文追求。