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让“有效提问”成为初中物理课堂教学的闪亮点
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摘要
在学科教学中使用的最多的一种方式,便是'课堂提问',物理教学也是如此。此种教学方式,也是课堂教学中最为巧用的一种。通过提出相关的问题,既可以将学生的注意力吸引过来,还能够让学生在回答问题的过程中对信息进行有效提取,进而使得学生的思维能够受到启迪,最终提高整个课堂教学的质量。
作者
曾纯贞
机构地区
福建省平潭一中
出处
《高考》
2019年第14期76-76,共1页
College Entrance Examination
关键词
课堂提问
初中物理
优化策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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