创设AR教学环境优化高中生物课堂教学

自教育信息化2.0行动以来,教学领域新理念、新技术不断涌现,令教学效率和质量有了明显改善。AR(增强现实)技术通过延伸用户视觉功能的方式,将虚拟信息与现实世界交互相融,从而带给学生真实的感官体验和沉浸感。本文立足高中生物课堂教学实际,分别从教学情景、教学模式、教学效果和学习空间四个方面,阐述了AR技术在生物教学中的应用。