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巧用思维导图助力高中政治教学
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摘要
在高中政治教学中培养学生的思维能力已经成为了新课改背景下非常重要的教学目标,其旨在让学生掌握学习政治知识、明辨是非对错、客观分析事实的若干思维能力。据此,本文分析思维导图的巧用策略,以期能为高中政治教师进一步培养学生的思维能力提供帮助。
作者
李小红
机构地区
甘肃省临夏回族自治区康乐中学
出处
《高考》
2019年第14期104-104,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中
政治教学
思维导图
巧用策略
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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