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基于项目引领和任务工单的信息类课程教学模式探索

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摘要在高职院校课程改革大潮的推动下,并根据课改的具体要求,针对目前高职院校普遍存在的实训教学薄弱的缺陷,对信息类课程进行了'项目引领,任务工单'教学模式的课程改革,并且精心合理的设计了'项目引领-任务分解-理论讲解-效果演示-任务工单下达-自主完成'的一整套教学方案,以学生为主体,寓教于乐,不但提高了学生的动手能力,同时夯实了理论基础。

作者刘淑英

机构地区辽宁轻工职业学院计算机系

出处《高考》 2019年第14期107-107,共1页 College Entrance Examination

关键词高职院校信息类课程任务工单教学模式

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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