利用思维导图提升高中化学教学有效性的探究

在高中阶段,化学是理科班一门非常重要的学科。目前,高中化学教学工作在当前面临较高要求,学生也普遍反映难度比较大,为了更好提升高中化学教学有效性,教师应该注重方式方法的灵活运用,其中思维导图的引入就是比较重要的手段之一,本文就重点围绕着高中化学教学中思维导图的应用进行了简要分析论述,希望具备参考借鉴作用。