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正确处理基本矛盾 提升课堂教学效率
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摘要
课堂基本矛盾,可以归结为五对。从解决基本矛盾入手,能够探究课堂实质,明了发展脉络,提升课堂教学效率,顺应新时代教育要求,提高教育水平,不断推进教育现代化,培养面向世界面向未来的人才。
作者
韩涛
机构地区
甘肃省平凉机电工程学校
出处
《高考》
2019年第14期151-151,共1页
College Entrance Examination
关键词
基本矛盾
教学效率
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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