期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中数学解答能力发展实践路径探究
原文传递
导出
摘要
在高中的学习生涯中,学生往往会将数学视为学习中最困难的科目之一,这是由于学生并没有掌握学习数学的策略和方法。数学的学习离不开实践的发展,而解答数学活动则可以发展学生的运算能力、逻辑思维能力和分析思考的能力,是对知识、方法、能力的综合运用。在解答数学题目的过程中,要求学生按照规范的答题步骤进行作答,这也是发展数学解答能力的策略之一。
作者
王婷
机构地区
山东东营市胜利第一中学
出处
《高考》
2019年第14期181-181,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中数学
解答能力
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
唐爱民.
基于探究能力发展的高中数学探究活动的实施策略[J]
.数理化解题研究(高中版),2015,0(7):17-18.
被引量:2
共引文献
1
1
沈连春.
让行动带动心动--谈高中数学探究活动的设计与实施[J]
.数学学习与研究,2017,0(16):63-63.
被引量:2
1
吴晓锋.
高中物理教学中提高学生抽象思维能力的对策研究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(13):243-243.
被引量:1
2
王军.
高中数学中数形结合解题思想的整合运用探讨[J]
.高考,2018,0(35):206-206.
3
苏炼科.
把阅读引进数学教学 培养学生的阅读能力[J]
.科普童话(新课堂),2018,0(42):40-40.
4
黄小荣.
小学生数学思维能力的培养[J]
.江西教育(综合版)(C),2019,0(1):73-73.
被引量:1
5
韩振亚.
新课改背景下高中数学作业设置的有效性探析[J]
.明日,2019,0(25):0088-0088.
6
杨长松.
中考题的激活策略[J]
.成才之路,2008,0(26):49-49.
7
唐霞,石萍.
初中数学易错题的研究[J]
.读天下(综合),2019,0(17):0155-0155.
8
张发军.
运用平面向量的基本定理解答数学题[J]
.语数外学习(高中版)(中),2019,0(5):48-48.
9
严兰兰.
“动静变换”在解题中的应用[J]
.语数外学习(初中版),2019,0(3):30-31.
10
陈思宇.
挖掘隐含条件,提高数学解题技巧[J]
.中学生数理化(教与学),2016,0(9):95-95.
高考
2019年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部