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新高考背景下高中数学教学有效性探讨

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摘要 在新高考背景下数学高考考查内容和考查形式都发生了变化,对数学教学提出了挑战。新高考的新主要是创新了考试形式和要求,高考不再分文理科,所有学生使用一套数学试卷。在新高考背景下教师要对数学教学重新定位,突出新高考方案的创新性,调整教学内容,精选教学案例,重视学生能力培养,以推进高中数学教学高效性。
作者 庄世晖
出处 《高考》 2019年第14期222-222,共1页 College Entrance Examination
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