强化课堂活动,培养思想政治学科核心素养

高中阶段的学生,正处于心智和年龄逐步走向成熟的阶段,而这个时期也是他们树立正确的人生观,价值观以及世界观的关键时期。这个阶段老师的课堂教学活动中,除了完成课标下规定的教学任务,更为重要的是对学生核心素质的培养。而政治,作为高中学习阶段的一门非常重要的学科,其课堂活开展的重要性不仅体现在对学生辩证思维的训练和政治素养的培养,更重要的是能够提高学生的综合素质,促进学生核心素养的养成。因此,笔者就对核心素养视野下高中思想政治课堂的活动化进行研究和探索。