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高中数学教学中核心素养的渗透途径
被引量:
1
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摘要
随着新课程的深入改革,在高中数学教学中,传统的教学方法进行了改变,不断渗透核心素养,提高了学生的学习成绩和综合素质,促进了学生全面健康成长。
作者
孟焕
机构地区
江苏省徐州经济技术开发区高级中学
出处
《高考》
2019年第14期248-248,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中数学
核心素养
渗透途径
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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