摘要
英语词汇是学习语言的最小单位和最基本的建筑材料,在听,说,读,写等方面都起重要作用。高考大纲对英语词汇考核目标与要求是:考生掌握并能运用英语语音,词汇,语法基础知识以及所学功能意念和话题,要求词汇量为3500左右。为了达到这个目标,学生花大量时间去记单词,英语老师也做了种种努力,探索有效记忆单词的方法,并总结记忆规律,指导自己的学生能够高效记忆单词,实现高考中英语成绩最大化的提升。
出处
《高考》
2019年第14期258-258,共1页
College Entrance Examination