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浅谈中职高效电子电工专业课堂教学 被引量:1

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摘要 中职学生思维活跃、动手能力强、可塑性强,他们有学好电子电工专业课的强烈愿望。本文阐述中职电子电工专业教师实施专业教学的一些措施,旨在提高学生电子电工专业成绩。
作者 钱志伟
出处 《高考》 2019年第14期286-286,共1页 College Entrance Examination
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