新课程改革下的高中物理实验教学探究

新课程标准对高中物理实验教学提出了全新的要求,即要转变落后的实验教学观念和方法,在促进学生实验知识与技能提升的同时,也要实现学生情感、态度与价值观的全面发展。但是,纵观当前的高中实验教学现状,与新课程改革所提出的实验要求还有着很大的差距。基于此,本文从整合现代信息技术、强化学生自主实验与抓好课外实践活动三方面出发,分析与探究新课程改革背景下优化和创新高中物理实验教学的有效途径与基本策略,以期为一线物理教师提供有益的经验借鉴和教学参考。