刍议唯物史观在历史教学中的运用——以近代中国维护国家主权的斗争为例

作为五大核心素养之一的唯物史观,是学生认识和解释历史的科学历史观,在课堂教学中,教师需要以唯物史观为统领,加强学生对历史整体的把握,认清历史发展大势。本文以人民版'近代中国维护国家主权的斗争'为例,阐述笔者对于唯物史观在课堂中实际运用的理解。