“体验式”教学在高中数学中的应用分析

在21世纪,经济与文化的高速发展致使国家对义务教育投入的资源与力度不断增加。随着教育制度的不断更改与完善,针对如何科学的对学生进行课程教授是如今教育学上有待探讨的难题。目前,提出一种'体验式'教学应用在高中数学教学中。体验式教学法是以创建一种教师与学生之间互动,重视师生两边的情感体验。在教学过程中,不仅仅是师生之间交换信息,同时也在进行情感体验的交换。这种方式可以有效的培养大批新型人才,促进社会发展。本篇针对高中数学的体验式教学应用进行研究,旨在为体验式教学在高中数学教学中应用提供相关案例及理论支持。