应用交互式电子白板技术提升语文课堂教学水平

义务教育语文课程标准(2011年版)指出“学生是语文学习的主体,语文教学应激发学生的学习兴趣,,培养学生自主学习的意识和习惯,引导学生掌握语文学习的方法,为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。交互式电子白板,有利于教师创造一种环境,使学生主动参与,这有利于引人入胜的课堂教学的发展,这有利于激发学生学习的能动性、创造力。教师可以使用交互式白板巧妙构思和创新设计教学活动,它可以很容易解决如师生互动难以在PowerPoint或Flash课件来实现的问题;它可以突破课堂的封闭单一预设模式,实现多元互动生成,运用声、光、电调动学生的听觉、视觉,使得学生能够无心理负担地悦纳学习任务,高效地实现课堂教学目标,有效地吸引并保持学生对课堂教学内容的注意力,教师还可以借助白板技术为学生提供多种方法和思路来分析和解决问题。电子白板对接网络资源的库存,使语文教学内容更加丰富、直观、生动、有趣。