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关于情境教学法在语文教学中的几点思考
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摘要
情境教学法虽然使用的范围很广,教学方法也比较多,但是在高中语文课堂中,笔者认为表演体会情境教学的方法是很重要的,并且可操作性强。表演有两种,一是进入角色,二是扮演角色。选择哪种可根据所授课文内容来决定。本文主要从这角度着手,解说情境教学法对语文教学的作用。
作者
仲明明
机构地区
江苏省淮安市淮阴中学
出处
《高考》
2019年第17期67-67,共1页
College Entrance Examination
关键词
情境教学
语文
思考
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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