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提高高中化学课堂教学有效性策略

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摘要 随着新课改的不断深入,过去以教师传授为主的教学模式已经出现了裂变,已经不再满足于现代教学需求。只有不断提高课堂教学有效性,让学生的学习方式和思维方式发生质的飞跃,让学生感到课堂充满乐趣和激情,才是新课改的基本要求。
作者 黄大涛
出处 《高考》 2019年第17期96-96,共1页 College Entrance Examination
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