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善用互动教学提升高中英语阅读教学有效性 被引量:1

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摘要 优秀的课堂教学必然伴随着高效的师生互动,在进行英语教学时,教师如果想要顺应新课改的要求,进一步提升学生的英语综合应用能力,让英语阅读教学更加高效,就必须充分发挥互动教学的作用,做好教师作为引导者的这个角色,尊重与发挥学生的主体性,引导他们积极参与,全方位提升学生的听、说、读、写能力,充分激发他们进行自主学习的积极性。
作者 万慧莹
出处 《高考》 2019年第17期118-118,共1页 College Entrance Examination
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