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中学化学教学生活化的探究与实践
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摘要
中学化学教学应该从学生所熟悉的生活实际出发,通过选取实际生活中的题材,让学生利用所学化学知识去解决实际问题。教学生活化能够让学生始终保持对实际生活和自然界化学现象的强烈好奇心和求知欲,提高学习化学的兴趣。
作者
杨晓珂
机构地区
江苏师范大学附属实验学校
出处
《高考》
2019年第17期131-131,共1页
College Entrance Examination
关键词
化学教学
生活化
激发
兴趣
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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