摘要
在我国新课标教育改革浪潮中,如何提高高中语文文言文教学效率,始终是高中语文教师亟待解决的重要议题。文言文作为源远流长中华文化的优秀代表,其体现着民族的根。因此,让千万炎黄子孙、莘莘学子学好文言文,不仅是民族情感的寄托,也是重要的留根工程,其对于传播中华文化、弘扬华夏文明有着十分重要的意义。但是在高中语文文言文教学中,我们时常发现学生学习文言文存在消极、被动、疲惫的现象。在此背景下,笔者从自身角度出发,对提高高中语文文言文教学效率的方法进行了一定探析,仅供参考。
出处
《高考》
2019年第17期153-153,共1页
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