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中学数学教学中逻辑思维能力的培养分析
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摘要
数学作为中学阶段的基础课程,其对学生有着重要的作用与价值。数学教师在教学过程中不能一味地照本宣科,还要注重培养学生的逻辑思维能力,这有助于将学习目标更好地加以实现。但目前,在实际教学中,教师不是很注重培养学生的逻辑思维能力,或者培养的设计层面较为单一,对学生的逻辑思维能力提升造成不利影响。
作者
傅乃彬
机构地区
江苏省南京外国语学校仙林分校
出处
《高考》
2019年第17期200-200,共1页
College Entrance Examination
关键词
中学数学
教学
逻辑思维能力
培养对策
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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