浅谈数学建模如何融入高中数学教学

恩格斯认为数学是研究现实世界中的数量关系与空间形式的一门科学。它是试图用数量,形状和关系这些手段来描述世界的一种方式。而如何从现实世界抽象、提炼出方便研究的数量关系与空间形式就需要通过数学建模来实现。中学数学教学如果过分强调数学的技能(基本数字理论、方程式),而忽略作为数学家的实际工作(推理、解决问题、建模、使用技术),也会导致愿意在大学继续学习数学的学生人数下降。